从资源增值到科普宣教 浙海大学子助力渔业保护

# 从资源增值到科普宣教 浙海大学子以实践助力渔业保护6月中旬至7月初，浙江海洋大学渔业资源增值保护实践团积极响应“三下乡”号召，怀揣着对自然保护的热忱以及新时代发展的使命担当，奔赴浙江省舟山市普陀码头、海悦社区等地，开展了一系列渔业资源增值保护实践活动。## 收集副渔获物，为鱼儿 “建档案”6月17日清晨，普陀码头被晨曦浸染，数十艘休闲渔船有序地停泊在泊位，勾勒出渔港独有的宁静画面。实践团成员们登上渔船时，船长正专注地调试航海仪器，手指在屏幕上精准点动以校准航线；渔民们则蹲在甲板上，仔细整理着渔网，检查捕捞笼的挂钩是否牢固，为出海作业做着最后的准备。随着渔船马达声响起，船只驶向广阔的大海。到达捕捞区域后，渔民们熟练地撒下渔网。当渔网被缓缓拉起，各类渔获物纷纷跃入船舱，其中不乏一些体型较小的杂鱼。这些小杂鱼在商业捕捞中通常被视为副渔获物，经济价值较低，未得到足够重视。然而，渔民们在分拣过程中无奈地表示：“这些小鱼经济价值不高，通常只能堆在船舱角落，或者晾晒后卖给鱼粉公司。”渔民的困惑，实践团成员们记在心里。他们当即决定收集这些被忽视的副渔获物，并进行细致分类。成员们戴上手套，小心翼翼地将不同种类的小鱼分开，仔细记录下每一种鱼的特征、数量等信息。通过这一艰苦而细致的工作，实践团逐步建立起了鱼类数据库。该数据库涵盖了丰富的鱼类信息，包括鱼的种类、形态特征、捕捞地点及时间等，为渔业资源的开发、保护和利用提供了有力的数据支持。这一举措不仅有助于渔业资源的合理规划，也为后续相关研究和保护工作奠定了坚实基础。## 创新技术应用，为鱼儿 “换新身”6月19日至7月4日，实践团成员们带着收集到的副渔获物回到实验室，开启了一场变废为宝的创新之旅。进入实验室后，成员们迅速按照事先的分工，有条不紊地开展工作。有的成员负责对副渔获物进行去鳞处理，他们手持工具，小心地刮去鱼鳞，确保鱼体完整；有的成员专注于清洗工作，将鱼放在清水中反复冲洗，去除杂质和血水。在完成前期处理后，成员们运用透明骨骼标本技术，对小鱼进行进一步加工。这一技术需要极高的耐心和精细操作，成员们全神贯注，严格按照步骤进行。经过一系列复杂的处理后，原本毫不起眼的小杂鱼成功变身为一个个精美的鱼骨标本瓶。透明的标本瓶中，鱼骨的形态清晰可见，呈现出独特的美感。团队负责人介绍，这些经过技术处理的小杂鱼，实现了经济价值和观赏价值的双重提升。一方面，它们作为独特的标本，可用于科研教学、科普展览等，为相关领域提供了直观的实物资料；另一方面，其独特的外观吸引了众多爱好者的关注，成为具有市场潜力的工艺品，为渔民增收开辟了新途径。## 开展科普宣传，为鱼儿 “讲故事”7月5日，实践团成员们带着制作完成的透明骨骼标本及精美的摄影作品，走进海悦社区，开展科普教育活动。在社区活动中心，他们精心布置了展示区域，将标本和摄影作品有序摆放，吸引了众多居民尤其是当地小学生的目光。实践团成员们化身科普讲解员，通过生动有趣的语言，向孩子们讲述小杂鱼的 “前世今生”。他们介绍了小杂鱼在海洋生态系统中的重要作用，以及渔民的日常生产生活与渔业资源的紧密联系。孩子们围在成员身边，眼睛紧紧盯着标本，不时提出各种好奇的问题，成员们都一一耐心解答。7月7日，实践团将部分透明骨骼标本作为教具送往西部地区、社区和学校，助力西部教育部门开展海洋意识教育。这些标本跨越山海，为西部孩子打开了一扇了解海洋的窗户。通过观察这些独特的标本，孩子们仿佛亲眼看到了海洋中的生物，对海洋的奥秘产生了浓厚兴趣，进一步增强了保护海洋资源的意识。